教育部副部長孫堯出席第六屆產教融合發展戰略國際論壇閉幕式

教育部副部長孫堯出席第六屆產教融合發展戰略國際論壇閉幕式
2019年05月19日 12:27 新浪教育

  5月18日上午,第六屆產教融合發展戰略國際論壇(IFIE)圓滿落幕。本屆論壇以“勞動?實踐?創造——開啟新時代、加快教育現代化建設新征程”為主題,采用“1+N+1”模式,開設1個主論壇,6個專題分論壇和1堂公開課。共有19位業界知名專家作專題報告,開展6場對話會,26家單位和機構作創新案例分享。在線觀看直播人數超過85萬人次。教育部副部長孫堯在閉幕式上發表主旨講話。

  中國中醫科學院原院長曹洪欣,山東省政協原副主席、山東中醫藥大學原校長王新陸,教育部發展規劃司副巡視員晁桂明,教育部職業教育與成人教育司副司長采守寬,河南省人民政府副秘書長尹洪斌,河南省教育廳黨組書記、廳長鄭邦山,應用技術大學(學院)聯盟副理事長趙東福,駐馬店市委書記陳星,黃淮學院黨委書記李國勝等中方領導,及芬蘭薩洛市市長Lauri Inna,赫爾辛基首都地區應用科學大學聯盟副主席Jan Holm,芬蘭薩洛市國際事務專家Terhikki Lehtonen等外方嘉賓出席閉幕式。教育部學校規劃建設發展中心主任陳鋒主持閉幕式并作總結報告。

  去年9月召開的全國教育大會,是中國教育事業發展歷程中具有劃時代、里程碑意義的一次大會。習近平總書記在全國教育大會上的講話,是指導新時代教育改革發展的綱領性文獻,為加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育提供了根本遵循。

  孫堯副部長在講話中指出,新時代帶來新機遇、新希望,全國教育大會的召開和《國家職業教育改革實施方案》等系列文件的出臺,對應用型本科院校和職業院校的發展提出了新的要求和部署,對深化產教融合、校企合作也提供了新的政策支持和引導措施。5G、人工智能、大數據時代的到來對進一步推進教育改革和創新提出了新的更高的要求。教育領域應該運用現代技術手段,讓人才培養工作不斷上層次、上水平、上高度。孫堯指出,“1+X”證書體系使教學體系與職業技能評價真正在學校里開展,進而促進學校教學內容的改革、改進、提升。“1+X”證書進校園能夠真正推動職業教育不斷提升質量和水平,推動應用型本科學校真正實現與產業對接。人才是推動社會進步的載體,每年的畢業生是充實到各行各業中的新生力量,他們的發展潛力和后勁對未來中國經濟社會發展,尤其是產業的進步將發揮重要作用。

  陳鋒主任在總結發言中回顧了過去五屆論壇的豐碩成果表示,歷屆論壇均按照現代職業教育體系要求和扎根中國大地辦大學的要求,圍繞不斷推進應用型高校轉型發展設計核心主題。隨著職教二十條及產教融合系列文件的發布,應用型高校轉型、產教融合發展進入到一個新的階段。在此背景下,本屆論壇進一步堅定了建設應用型高校的目標信心。各方簽訂了一批重要的產教融合合作協議,推出“高水平應用型高校創新共同體建設方案”等一批重要實驗項目。2020年即將舉辦的第七屆產教融合發展戰略國際論壇將進一步深化產教融合、推動轉型發展,在教育部黨組領導下,讓論壇進一步發揮應有的作用,進一步上水平上層次,在中國高等教育發展和中國現代職業教育體系建設歷史上留下光輝的一筆。

  為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想,落實立德樹人根本任務,論壇前日,由中國教育報刊社和教育部學校規劃建設發展中心聯合舉辦的習近平新時代中國特色社會主義思想宣講行·高校行活動在黃淮學院進行,中國勞動關系學院副校長劉麗紅、黃淮學院黨委書記李國勝分別對習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質和本質特征進行了生動闡述。

  作為第六屆產教融合發展戰略國際論壇的環節之一,“設計一課:應用型課程建設展示周”在黃淮學院舉辦。“設計一課”是集課程方法論專家、一線教學教師、企業專家等多開發主體的應用型課程開發平臺,是扎根中國大地的應用型課程建設新高地。

  本屆論壇還對產教融合實訓基地優秀案例進行了展示。相關案例展現了地方高校在產教融合發展、企業與學校協同育人方面取得的成就,對高校轉型,做好應用型人才的培養工作具有示范性的作用。

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