申論技巧:突破發言稿審題 揭開神秘面紗

申論技巧:突破發言稿審題 揭開神秘面紗
2019年05月19日 08:20 新浪教育

  貫徹執行題主要考察各位考生公文或應用文寫作,是申論考試的重要題型之一,通常情況下分值僅次于作文題,作答的好壞對申論成績影響較大,需要各位考生高度重視。在考生復習備考過程中,大家普遍反映貫徹執行題中發言稿、講解稿、講話稿等這一類應用文寫作難度比一些行文邏輯比較固定的公文要大的多,其中最難是其中有身份和情景的設定,讓考生比較頭疼的,是考生復習備考中的“絆腳石”。下面,通過以對此類題目的審題為突破口,給各位考生作詳細輔導,揭開此類題的神秘“面紗”。

  發言稿類貫徹執行題的題干部分會出現“發言稿、講話稿、講解稿”等文種標志詞,從而幫助確定文章的寫作思路為“開場白+發言內容+結尾”,格式為“標題+稱謂+正文”;通過分析可以得出講話的主要內容和目的;確定的發言人身份、從題干設定的情景中可判斷出受眾的身份,身份的確定其目的在于發言人的語言特色要符合身份,注意權利和責任一致;題干情景的設定,主要在發言的開場白部分體現。通過上述詳細審題,審清身份情景,代入身份,入情入景,圍繞題干作答對象回歸材料歸納概括,最后按照上述寫作思路和格式進行答案呈現即可。

  [題目示例]

  假如你是 GF 項目的工作人員,近期要參加一次“共享經濟”經驗交流會,會議將把 GF 項目作為“共享經濟”的范本向與會人員做介紹,請你根據“給定資料 7~8”,撰寫一份發言稿提綱。(25 分)

  要求:內容全面、表達準確、條理清晰,不超過 450 字。

  文種:發言稿,確定其正文寫作思路“開場白+發言內容+結語”

  格式:“提綱”,不需要格式,只需要“標題+正文”

  情景:“共享經濟”經驗交流會

  身份:自己,GF項目工作人員;受眾,參加“共享經濟”經驗交流會的參會人員

  目的:作為“共享經濟”的范本進行學習推廣,促進共享經濟健康發展。從而可以確定發言內容為“GF項目取得的經驗(成功做法)”

  范圍:給定資料7-8

  [參考答案]

  關于GF項目經驗介紹發言提綱

  大家好!在此我很榮幸地向各位介紹首汽集團旗下新能源汽車分時租賃項目 GF。共享經濟的本質是整合閑散物品或服務者,讓它們以較低的價格提供產品或服務,共同獲益。GF 整合優勢資源,通過約束性和負責任的行為,全面緩解了新能源汽車分時租賃的難題,補齊短板,為市民提供了多樣化出行方式,不僅帶來了便利,還緩解了交通壓力,減少了城市污染,成為共享經濟的新范本。

  目前,GF 已經布局北京、上海、廈門和青島等城市。出于對交通和用戶安全的考量,GF 項目采用定點取車定點還車模式。借助團隊人員和經驗,建立線下“小螞蟻”車隊夜間巡邏,對車輛進行維護、保養、清洗。針對車輛剮蹭的問題,GF 提醒用戶用車義務,引入保障制度減輕用戶負擔。對于大型事故,走商業保險和運營保險的渠道,做好售后服務,提升客戶的體驗效果。

  共享經濟意味著資源的共享,也意味著文明的共擔,高度體現“人人為我,我為人人”的精神。我們期待看到更多、更好的共享服務項目落地,讓全民共享發展紅利。

  (來源:中公教育)

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