面試指導:撥開“計劃組織類題目”的迷霧

面試指導:撥開“計劃組織類題目”的迷霧
2019年05月19日 09:39 新浪教育

  近些年的公考面試中,越來越注重對考生開展實際工作的能力,這時候計劃組織協調能力題型的考察就顯得尤為重要,考生需要重視,并且要做好充足的準備。很多考生在學習完調研、宣傳類題型后,對計劃組織類型題的考察有了一個大體的認識,也能按照理論思路完成基本的作答,但是遇到活動策劃類題目的時候,往往是一頭霧水一團迷霧,今天就來聊一聊“活動類”題目,并撥開這團迷霧。

  一、活動類題目的特點

  活動策劃類題目的提問方式比較靈活,一般會問你“這個活動由你負責,你會怎么組織”,“請你拿出活動方案,談談工作思路”,“你認為工作有幾個重點的環節”等等;還有活動類題目的考察范圍較為廣泛,常見形式有會議,培訓,采訪,晚會,比賽,參觀,公益活動等等;再有就是這種題目更貼近生活,很多活動就算我們沒有真的組織過,大多也參加過,至少我們都應該聽過,區別就是一些題目添加了一些政府工作的相關知識。

  二、如何作答活動類題目

  活動策劃類題目的特點很明顯,考察靈活,廣泛,貼近生活,一些考生覺得無從下手,不知在哪個角度下手作答,還有一些基礎不錯的考生,想要答出新意,答的出彩,這時候會常常糾結是該用要素去作答還是用流程去作答。其實,無論是哪種形式,如何作答,我們首先要明確的一個問題就是題目要我們干嘛,題目的主要任務是什么,再靈活,再廣泛,我們從題干出發,有針對性的解決問題,完成任務就是一個飽滿的答案;同時,答題要素是我們作答的內容,不可缺少,流程呢是我們作答的結構,可有可無,二者不可割裂,具體作答呢又沒必要明確區分,要具體題目具體分析;往往這些題目源于生活,所以我們在解答這類題目的時候要聯想實際,做到知識遷移,經驗借鑒,注意審題,有針對性的完成題目中工作的重點,達到題目的目的,難題就迎刃而解。

  例題展示

  4 月 23 日,某省為期五個月的第十一屆讀書節拉開帷幕。 A 局為推動全局人員多讀書,讀好書,用好書,打造“書香機關”,局領導要求抓緊策劃相關具體活動,請你負責拿出活動方案,請談談工作思路。

  要點解析

  讀完題目我們可以發現,題目讓我們組織一個跟讀書相關的活動,并且拿出活動方案。這時候我們不妨問自己幾個問題,誰讀書?為什么讀書?讀什么書?怎么讀書?讀完會怎樣?其實這些問題就是我們在生活中解決問題的常見思路,而且如果你注意審題會發現題目中已經提供了很多的關鍵信息供我們分析,幫我們解答。

  首先,為期五個月的活動,我們可以發現這是一個周期較長的活動,那么就需要我們在計劃方案的時候要注意活動的豐富性,也要多樣化,可以讓活動更有趣能持續;然后,可以看到是第十一屆的活動了,也就是說此前已經做過十次,說明我們在這方面有著較為豐富的經歷,那就提醒我們在策劃時有很多經驗可以借鑒學習;接著呢,多讀書,也就是說我們要有書可讀,有地方能讀書,那么這就涉及到讀書平臺的搭建;讀好書,這就是告訴我們不僅要讀書還要讀精品書籍,可以與工作相關,與生活相關,也可以是一些經典書籍,那么我們就可以通過薦書,分享書來實現;用好書,當然也就是說讀完書之后要學以致用,那么我們就能通過讀書交流分享大家的讀書心得,并總結經驗感悟應用到工作生活中去;最后,打造書香機關,我們發現這也就是讀完書的效果了,也可以說是我們舉辦這次活動的目的意義,提升全局人員的知識,素質,能力,營造書香氛圍的工作環境。

  專家解讀

  通過以上的分析我們看到,其實這類題目關鍵就是我們通過審題找到主要的工作任務,要完成什么事,并且找到工作的目的意義,比如此題的“打造書香機關”,當然可以具體展開說一下,然后完成這項任務的重點工作內容,當然這是通過審題得到的,不同的題目重點當然有區別,所以我們在平時學習的過程中要加強自己的審題能力,抓住題干的關鍵點,核心信息,將問題一一擊破。

  (來源:中公教育)

公務員頻道 公務員考試微博 國考職位表

大咖說

高清美圖

精彩視頻

品牌活動

公開課

博客

國內大學排行榜

國外大學排行榜

專題策劃